教育部、中國教科文衛體工會近期制定印發了《高等學校教師職業道德規范》（以下簡稱《規范》）。這是繼2008年《中小學教師職業道德規范》印發之后，首次制定印發《高等學校教師職業道德規范》。
　　教育部人事司副司長廖舒力在今天的新聞發布會上介紹，長期以來，廣大高校教師自覺貫徹黨的教育方針，學為人師、行為世范、默默耕耘、無私奉獻，涌現出一大批優秀教師和先進模范人物，在他們身上集中體現了新時期人民教師的高尚師德，體現了教師職業的崇高和偉大，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。
　　然而，在市場經濟和開放的條件下，高校師德建設還存在一些亟待解決的突出問題。比如，有的教師責任心不強，教書育人意識淡薄，缺乏愛心；有的學風浮躁，治學不夠嚴謹，急功近利；有的要求不嚴，言行不夠規范，不能為人師表。這些問題的存在，雖不是主流，但必須高度重視，采取切實措施加以解決。為此，教育部、中國教科文衛體工會啟動了《規范》的研究制定工作。
　　《規范》文本共六條，從愛國守法、敬業愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表六個方面，對高校教師職業責任、道德原則及職業行為提出了要求。