12月13日，我系召開全系教職工大會，集中學習了師德建設的相關文件精神，會議由謝濤書記主持并對相關文件精神進行解讀。
本次會議主要學習了《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》（教師〔2018〕17號）、《教育部關于印發< 新時代高校教師職業行為十項準則>< 新時代中小學教師職業行為十項準則>< 新時代幼兒園教師職業行為十項準則>的通知》（教師〔2018〕16號）、《教育部 中國教科文衛體工會全國委員會關于印發< 高等學校教師職業道德規范>的通知》（教人[2011]11號）和《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》（教師〔2014〕10號）共四個文件。
謝濤書記在會上強調，全系教職工要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實“立德樹人”根本任務，一要著力提高思想認識，充分認識加強師德師風建設的重要性和緊迫性，深刻理解，準確把握新時代“四有”好老師和“四個引路人”的內涵和要求，增強立德樹人、教書育人的責任感和使命感，做到“入心見行”，落實全員全過程全方位育人；二要著力深化價值引領，教師作為傳道授業解惑者，直接影響學生理想信念和價值取向的形成。因此，教師要不斷加強自身的政治理論學習，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，努力打造過硬政治素質，始終將共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想和社會主義核心價值觀的教育貫穿教書育人全過程，每一位教師都要“守好一段渠、種好責任田”；三要具備教師職業規范意識，做到知行合一，《新時代高校教師職業行為十項準則》明確新時代教師職業規范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師德師風建設，造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉，全體教職工應該以《新時代高校教師職業行為十項準則》為標準，堅持教書和育人相統一、言傳和身教相統一、潛心問道和關注社會相統一、學術自由和學術規范相統一，做到學為人師、行為世范，更好地擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任。
