“停課不停教、停課不停學”，護理學院積極組織教師發揮線上網絡課程平臺的優勢，不斷創新教學手段的形式和手段，積極探索“有效教學”+“精準指導”線上實訓教學改革，不僅給學生們知識，還可以感受到老師們的親切問候和濃濃牽掛。
線上教學開啟前，基礎護理教研室全體老師在騰訊會議上召開了“互助共享，提高線上實訓教學有效性”為主題線上教學方案討論。結合以往線上實訓教學存在的問題進行交流，大家積極反思，各抒己見，總結出兩大類問題，分別是：1.實操課用物場地受限；2.師生互動受影響。老師們群策群力，共同研討解決問題的方案，通過靈活調整教學進度，直播時開啟攝像頭、連麥互動等方式保證教學效果。
教學過程中，老師們課前使用云班課平臺提前發布臨床教學資源和案例以供同學們預習，課中師生依托騰訊會議平臺，積極互動探討案例分析問題，課后作業以小組為單位，學生為主，教師為輔，積極引導同學們“因地制宜、就地取材”自制視頻等模式匯報案例，實現翻轉課堂，教學相長，在培養了同學們的臨床思維能力的同時，又鍛煉了團隊協作的默契。
針對線上教學師生互動受限的問題，通過建立立體課堂，平臺和直播教學相結合，全員視頻連線，實時連麥，借助平臺工具，進行小組案例匯報、趣味課堂提問、多樣化布置作業的方式、豐富課堂活動形式。
通過有效的線上教學互動，密切的師生溝通得到了同學們一致好評，學生們在課堂上積極參與、敢于質疑、樂于展示，充分體現了“以學生為主體，教師為主導”的教育理念。老師們的教學設計也更加靈活多樣、教學思路更加清晰、學科教學模式更加新穎，為線上實訓學習的高質量奠定了扎實的基礎。
