近年來，學院黨委堅持抓基層強基礎，不斷健全黨建工作體系，推動基層黨組織全面進步全面過硬、黨建質量全面創優全面提升，有力推進學校事業改革發展。學校蟬聯兩屆省級文明校園，入選全省示范性現代高等職業院校、高水平職業院校（A類）立項建設單位，創設高本貫通“3+2”職業本科試點，黨員教師團隊在全國教學能力比賽中獲得二、三等獎各一項，各類省級獎項60余項。

一、突出基層導向，堅持在夯實黨建基礎上發力

1.優化支部設置。堅持把優化支部設置作為健全黨建體系的切入點，實現將黨支部建在教學、科研、管理、服務等業務單元，形成黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。依托處室成立16個黨支部，處室負責人履行“一崗雙責”，實現黨建業務深度融合，真正使支部成為文明校園、高水平職業院校、平安校園等各項創建工作的火車頭、領頭雁；全校按專業類別組建教師黨支部12個，實現“雙帶頭人”全覆蓋，打造雙融雙促“雙帶工作室”；增設7個學生黨支部，強化輔導員黨建工作職責，打造學生黨支部為黨建思政融合創新平臺。

機關黨總支召開黨支部書記例會

全省黨建工作標桿院系——護理學院黨總支積極推進“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設

2.強化隊伍保障。注重配齊配強專職黨務干部，在干部職數配備中優先保障黨務干部，目前全校各院系均配備書記、專職副書記、專職組織員，院系黨務干部隊伍平均年齡41.5歲，高級職稱11人，具有研究生學歷的占72%，實現黨政班子交叉任職、專職副書記和組織員配備、“雙帶頭人”選配、學生黨支部全過程各領域教育培養的四個“全覆蓋”。建立培養激勵機制，在干部選拔任用、輔導員晉升遴選時注重考察黨建工作能力，三年來選任中層干部中，具備黨務干部工作經歷的占80%；積極探索黨務干部雙線晉升機制，將黨務干部納入思政教師后備隊伍，發揮思政教育特長，打通黨務干部職稱晉升通道，促進黨務干部和思政教師兩支隊伍融合融通。

3.健全考核機制。實施黨建工作考核，明確5項32個日常考核指標，實現黨建工作“建有標尺、干有方向、評有依據”；注重日常考核與年末述職相結合、定量考核與定性考核相統一，打造“明責、定責、述責、考責、問責”的五責閉環，推動基層黨建“實起來”。試行黨建經費校院分級管理，在示范校、雙高校項目中單列黨建專項經費，三年來共劃撥各類黨建經費300余萬元。積極下放管理權限，由二級黨組織自主申報“雙帶頭人”工作室建設、黨日活動等項目經費年均21萬元，變經費保障漫灌為精準滴灌，賦權賦責賦能，推動基層黨組織“強起來”。

黨委書記曾武祈在二級黨組織書記抓黨建述職評議大會上逐一點評

黨員干部赴省革命歷史紀念館開展黨史專題學習

健康管理系教師黨支部開展艾滋病防控宣傳教育主題黨日活動

二、注重健全機制，堅持在增強黨建實效上發力

1.健全督促指導機制。建立健全“一級抓一級”指導幫扶機制，逐步建立二級黨組織書記、專職組織員、黨支部書記三級工作例會制度。制度建立以來，召開二級黨組織書記例會12次，部署推動“雙帶頭人”選育、黨建示范創建、“三全育人”綜合改革、學生黨建等工作重點、難點問題解決；同時組織部抓專職組織員、二級黨組織書記抓支部書記例會制度，及時傳達黨委部署，開展交流研討，推動工作落地見效。

黨委召開黨總支書記季度例會

黨務干部赴復旦大學、省委黨校等地開展集中培訓

黨務干部赴三明蘇區開展專題培訓

2.健全聯系基層機制。探索建立學校黨委班子成員帶頭聯系院系黨組織，院系領導班子成員聯系師生黨支部，“雙帶頭人”支部書記聯系工作項目的三級聯系制度，推動黨委、總支、支部、黨員四聯動，切實把黨的理論滲透到基層、把黨建思路拓展到基層、把黨建任務落實到基層，推動各級黨組織負責人摸實情、解實難、提實效，黨員領導干部每年平均為師生解決各類實際問題60余件，切實做到解決思想問題與實際問題相結合。

3.健全雙向激勵機制。構建以“薪酬激勵”為核心的多元化戰略性激勵機制，將黨務干部的績效獎勵納入績效，為支部書記按月發放專項補貼，計算工作量，待遇與專業帶頭人等崗位看齊。注重向黨建工作實績突出的黨組織和黨員傾斜，三年來共發放黨建專項獎勵78萬元。強化反向約束，對考核落后的黨組織，除取消負責人各項獎勵和評優資格外，降低班子成員評優比例。

護理學院“雙帶頭人”教師黨支部書記洪霞同志帶領團隊獲全國職業院校教學能力比賽二等獎

校黨委選送各級優秀黨組織書記參加上級培訓

三、推進深度整合，堅持在提升黨建質量上發力

1.黨性教育弘揚抗疫精神。積極探索職業精神塑造與黨性修養錘煉相融相通有效載體。2020年以來，積極講好抗疫故事，有效促進廣大師生黨員在疫情防控發揮先鋒模范作用。本輪福建疫情爆發后，在各專業師生黨員帶動下，護理學院迅速組建了570多人的核酸檢測采樣志愿服務隊，其中54名隊員支援福州市全員核酸采樣應急演練。全校164名實習生在37家醫療實習單位參加疫情防控一線工作。

核酸采樣志愿服務隊出征福州市全員核酸檢測應急演練

學校核酸采樣志愿服務隊服務屬地

100名師生參加閩侯縣疫情防控流調排查工作

教師黨員突擊隊在食堂、宿舍、快遞驛站開展志愿服務

2.黨建共建反哺教育教學。與16家單位開展黨建共建，實現資源共享、學習共建、發展共推。藥學院黨員教師在共建中，將中醫藥文化有機融入課程教學，入選教育部課程思政教學名師，拍攝《天然藥物學基礎與應用》等課程視頻，帶動全校61門課程的改革，推進各專業課程思政全覆蓋。打造全國職業院校“戰疫課堂”課程思政典型案例6個，學校獲優秀組織獎。馬院支部與古田會議紀念館、船政文化博物館等展館共建實踐教學基地，在思政教學全過程中將理論教育與實踐教育融合，三年來，獲教育部高校思政課教師研究立項1項， “一‘馬’當先”知識競賽團體三等獎等省級以上榮譽多項。

全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室——藥學院第一黨支部書記工作室打造的“天然藥物學基礎與應用”課程入選教育部課程思政示范課程

各院系“雙帶頭人”教師黨支部打造全國職業院校“戰疫課堂”課程思政典型案例6個

護理學院黨員教師赴象園幼兒園開展急救培訓

3.學生黨建助力實習管理。制定《學生黨支部工作指南》，依托專業、地域優化學生黨支部設置，推進輔導員支部書記包片區聯系制度，強化組織生活，線上線下開展常態化黨員教育，把實習生黨支部建成“流動堡壘”，確保學生實習期間“離校不離黨，流動不流失”。推進黨員領導干部深入實習地巡察，形成業務教育與黨員教育結合的“雙育”工作制度。

黨委書記曾武祈帶隊深入實習點開展“雙育”工作

（新福建APP 2021年11月5日 鏈接：https://share.fjdaily.com/displayTemplate/news/newsDetail/3392/1197543.html?isShare=true&code=021pob000FPFIM1pcS200t9BxD2pob0b&state=isShare）