為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，特別是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，深入貫徹落實中辦國辦印發的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》精神，切實加強思政課教師隊伍建設，拓寬思政課教師視野，促進理論與實踐相結合，不斷提升業務能力和業務素質，努力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍，在確保新冠肺炎疫情防控措施到位的情況下，馬克思主義學院組織全體教師通過理論學習、實踐研修和網絡研討并重的形式開展了2020年暑期思想政治理論課骨干教師社會實踐研修。
一、線上學習，加強理論教育
結合當前國家疫情防控總體部署和教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室《關于做好2020年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》要求，馬克思主義學院組織全體思政教師通過高等教育管理干部培訓平臺、教育部思想政治理論課周末理論大講堂以及福建干部網絡學院等網絡平臺開展線上理論學習，先后圍繞《共和國英模精神與核心價值觀》、《如何構建可持續長效機制打好脫貧攻堅戰（共四集）》等七個專題，開展了為期3.5天的理論研修，進一步加強理論教育，提升理論水平。通過理論學習，全體思政課教師要深刻領會中國精神，將其融入到課堂教學中去，增強課堂的時效性和親和力，讓理論和精神變得更加鮮活和有生命力。
二、現場研修，豐富資源案例
結合當前國家疫情防控總體部署和教育部應對新冠肺炎疫情相關要求，馬克思主義學院采取事先預約、錯峰參觀的方式開展了現場研修，于2020年8月18日前往福建省革命歷史紀念館進行現場教學。福建省革命歷史紀念館是國家二級博物館、全國愛國主義教育示范基地，也是福建省愛國主義教育、社會主義教育和革命傳統教育的基地。在福建省革命歷史紀念館，我們對福建的歷史風貌和紅色基因有了更深的認識。通過現場研修，全體教師再次重溫了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，進一步豐富了自己的教學資源和教學案例，為后續的思政課堂教學以及思政教育工作增添素材，提升質量，在學思踐悟中堅定自己的理想信念，在奮發有為中踐行思政課教師的初心使命。
三、網絡研討，推動教學改革
除了開展集中線上理論學習外，馬克思主義學院還組織全體教師開展了集中線上網絡研討，全體教師分別就“結合自身工作崗位實際，黨的十九屆四中全會精神、抗擊新冠肺炎疫情中涌現出的戰‘疫’精神如何融入到馬克思主義理論研究和思政課教學”以及“結合自身的思政主干課教學，如何做到‘八個相統一’來推動課程改革創新”兩大主題開展了網絡研討，積極碰撞思維火花，建言獻策，以期更好地推動思政課程教學改革與創新。研討中，老師們紛紛表示作為思政教師，應以“八個相統一”為教育教學標準，增強教書育人本領，把“思政小課堂”同“社會大課堂”結合起來，用心用情講好中國故事，傳播中國好聲音，打造有政治高度、有理論深度、有感情溫度的課堂，增強思政課程的思想性、理論性、親和力和針對性，起到強信心、暖人心、聚民心的作用，幫助青年扣好人生第一粒扣子，培養擔當民族復興大任的時代新人。
本次研修活動雖然時間不長，但成果頗豐。全體思政教師獲得了心靈的蕩滌，境界的提升和信仰的堅守，在“疫”路修行中進一步踐行了初心和使命，更進一步明確了身為思政教師的責任與擔當，同時也為今后思政教育教學的開展起到了引導和啟發作用。今后我們將繼續為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，特別是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，深入貫徹落實中辦國辦印發的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》精神，以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感、真正的現實緊迫感，把握立德樹人的根本任務，用踏實、肯干、改革、創新的精神投入到思政課教育教學工作中，為我院建成“雙一流”高職院校添磚加瓦。
供稿：顏冰鳳 審稿：來朋珍
