在抗擊新冠肺炎疫情取得重大戰(zhàn)略成果之時，如何化“新冠戰(zhàn)‘疫'時機(jī)”為“思政教育契機(jī)”？
9月開學(xué)伊始，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記曾武祈、黨委副書記李美華、紀(jì)委書記游鋒、副院長陳貞健、副院長黃銘珊等校領(lǐng)導(dǎo)，以“白衣執(zhí)甲戰(zhàn)疫時，爾輩前行任重遠(yuǎn)”、“戰(zhàn)‘疫'，我們在一起！”為主題紛紛走上講臺，以學(xué)生喜聞樂見、想聽愛聽的內(nèi)容以及風(fēng)趣幽默、感人肺腑的語言，為在校大學(xué)生上了一堂既生動活潑又充滿正能量的開學(xué)第一課，用抗疫精神滋養(yǎng)心靈，用英雄豐碑感召時代，在衛(wèi)院學(xué)子心中點(diǎn)亮一盞明燈，照亮征途、指引方向。
校領(lǐng)導(dǎo)從我們身邊的戰(zhàn)“疫”力量說起，深情款款地講述我校老師、學(xué)生、校友的典型事例，從家國情懷、法治觀念、生命教育三個角度引導(dǎo)學(xué)生將愛國主義、團(tuán)結(jié)奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神熔鑄為思想底色，堅(jiān)定“四個自信”，立報國志、懷報國心、強(qiáng)報國行，提高思想政治覺悟、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，以最美逆行白衣天使為榜樣，用堅(jiān)如磐石的人生信仰、飽滿昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)熱情，扎扎實(shí)實(shí)把自己錘煉成仁心仁術(shù)的精誠大醫(yī)。最后，思政戰(zhàn)“疫”課在優(yōu)美的校歌《仁心如花》中落幕，而給學(xué)生帶來的啟示和力量，將伴隨著他們成長成才......
戰(zhàn)“疫”，我們在一起！校領(lǐng)導(dǎo)對青年學(xué)子提出“五要”“三堅(jiān)定”的希冀：要厚植情懷，擔(dān)當(dāng)使命；要敬畏生命，尊重科學(xué)；要遵守規(guī)矩，恪守紀(jì)律；要懂得感恩，學(xué)會關(guān)愛；要弘揚(yáng)精神，奮斗成才。激勵同學(xué)們堅(jiān)定決心，攜手防疫不松勁；堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難不退卻；堅(jiān)定初心，家國情懷不動搖。正所謂“青春由磨礪出彩，人生因奮斗而升華”，校領(lǐng)導(dǎo)勉勵學(xué)子們將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，在奮斗中綻放青春光芒，譜寫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的青春篇章。
校黨委書記曾武祈
校黨委副書記李美華
校紀(jì)委書記游鋒
副院長陳貞健
副院長黃銘珊
對校領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講課，衛(wèi)院學(xué)子收獲良多、反響熱烈。
衛(wèi)院學(xué)子讀懂了中國之治的高度
藥學(xué)系學(xué)生說道：從此次中外抗擊疫情的比較中，讀懂了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，讀懂了中國特色社會主義制度集中力量辦大事、全國一盤棋的顯著優(yōu)勢，深刻感受到了黨和國家堅(jiān)定的人民立場和深厚的人民情懷。新學(xué)期、新目標(biāo)、新征程，作為醫(yī)學(xué)生，我們要勤學(xué)苦練，積蓄才干，踐行“業(yè)精德誠”的校訓(xùn)，牢記醫(yī)者仁心，用硬核本領(lǐng)承擔(dān)起時代重任。
衛(wèi)院學(xué)子汲取到榜樣的力量
“講課中，校領(lǐng)導(dǎo)的話像一股暖流沁潤心田。”護(hù)理系學(xué)生感觸頗深：“校友們援鄂的感人事跡令人深受鼓舞，感恩那些為我們負(fù)重前行的前輩們，是他們?yōu)槲覀冎鸬钟咔榈膱?jiān)固防線，我們應(yīng)珍惜今天平安的來之不易，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)前輩們的技術(shù)，更要學(xué)習(xí)他們醫(yī)者仁心的精神。若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”
衛(wèi)院學(xué)子強(qiáng)化了深深的愛國情
醫(yī)學(xué)技術(shù)系學(xué)生說道：講課中詳實(shí)的數(shù)據(jù)、感人的故事、走心的視頻、悠揚(yáng)的歌聲，引起我們情感共鳴！重溫這次疫情防控中我們黨以人民為中心的情懷、萬人一心的凝聚力、無數(shù)普通人的平凡而偉大，為自己是華夏兒女和衛(wèi)院學(xué)子而感到自豪，我們想對祖國表白：“此生無悔入華夏，來世還做中國人”。
衛(wèi)院學(xué)子感受到用心的守護(hù)
“回到期盼已久的院園，我們很激動，心情久久不能平靜。”健康管理系學(xué)生說道，“學(xué)院周密部署，筑牢疫情防控‘防護(hù)網(wǎng)’；任課教師以課堂為戰(zhàn)場，以忘我的精神保質(zhì)保量開展教學(xué)；心理老師提供心理健康服務(wù)；輔導(dǎo)員時刻牽掛并關(guān)注每位學(xué)生動向和健康；學(xué)院細(xì)心安排返校、發(fā)放‘健康包’......國家的堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)、學(xué)校的用心守護(hù)、老師的悉心教育，讓我感到非常溫暖和感動，我覺得作為衛(wèi)院學(xué)生很幸福。”
巍巍華夏，苦難輝煌。中國每一次災(zāi)難之后，必然是力量的拔節(jié)生長，更是精神的淬火成鋼、民族的浴火重生。校領(lǐng)導(dǎo)的開學(xué)第一課，把疫情當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，把“思政小課堂”同“社會大課堂”結(jié)合起來，講好中國故事，傳播中國好聲音，引導(dǎo)青年學(xué)子弘揚(yáng)偉大抗疫精神，扣好人生第一粒扣子，淬煉成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
http://www.qggzszk.org/info/1003/3794.htm
供稿：福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院
