勞動光榮是人類的永恒，勞動偉大是最美的稱頌。為了培養大學生的勞動觀念，增強勞動紀律，2022年6月6日，馬克思主義學院教師胡濟林在教學樓109為18衛管501、藥經管501、藥品501學生舉行“解讀馬克思主義勞動教育觀”專題宣講。
宣講伊始，胡濟林帶領同學們從“勞動創造世界”“勞動創造歷史”“勞動創造人本身”等方面解讀馬克思主義勞動教育觀。接著介紹中國共產黨繼承和發展了馬克思主義勞動價值觀、勞動教育觀。黨的十八大報告指出，全社會應認真貫徹和落實“四個尊重”，即尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。其中，尊重勞動作為四個尊重之首。十九大報告中提出，“營造勞動光榮的社會風尚”，“弘揚勞模精神和工匠精神”。教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》指出，要使學生“樹立正確的勞動觀念”“具有必備的勞動能力”“培育積極的勞動精神”“養成良好的勞動習慣和品質”。這些重要論斷進一步豐富和發展了馬克思主義的勞動價值觀、勞動教育觀。最后，胡濟林結合大學生實際情況，希望同學們注意培養勞動觀念，珍惜他人的勞動成果，提高勞動技能。
通過此次宣講，同學們的勞動觀念進一步增強，他們在日常生活中會更加注意培養自立自強的能力，珍愛公共財物，節約水電，遵守考試紀律，誠信應考，做一個熱愛勞動，熱愛祖國，尊重人民的大學生。
文字：胡濟林 審核：來朋珍 責編：張茵珠
