習近平總書記在2019年3月18日上午主持召開學校思想政治理論課教師座談會并作了重要講話精神，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。 一、用“四高”特點概括 1. 高度重視。由黨中央為思政課教師召開的專場座談會，習近平作了重要講話，可以說，這是繼2016年12月全國高校思想政治工作會議和2018年9月的全國教育大會之后，中央有關教育工作的又一次重要會議，而且主題更加明確、聚焦。 2. 高瞻遠矚。學校是意識形態斗爭的前沿陣地，做好學生的思想政治工作，意義尤為重要。思政課全稱思想政治理論課，關系學生“三觀”以及方法論的問題，看起來虛，其實一點都不虛。習近平說，青少年是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培，這就是他常說的“扣好人生第一粒扣子”。習近平總書記的重要講話站位很高，明確提出要用中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務，我們的教育絕不能培養社會主義的破壞者和掘墓人，絕不能培養出一些“長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味”的人。而這其中，思政課是重要保障。所以，必須從學校抓起、從娃娃抓起，在大中小學開設循序漸進、螺旋上升的思政課。 3. 學高為師。青少年時期是思維最活躍的時候，但社會閱歷又較少，對社會感知最敏銳，容易受外界影響。互聯網時代，往往一個熱點，一呼百應，但背后常常是意氣用事，缺少理性和冷靜。如果你跟年輕人苦口婆心講道理，他經你還頭頭是道，你所講的東西不能說服學生，不能引導他們正確、客觀認識現實問題，這就很尷尬了，所以一個思政課老師可不是那么好當的。習近平總書記提了六點要求，最要緊的還是第一條，政治要強，在大是大非面前保持政治清醒，思政課老師要真信真懂真用。讓有信仰的人講信仰，這是開好思政課的關鍵。 4. 高接地氣。習近平總書記對于思政課的重視是真的重視，真心期待的，也是懂得這一行當的根本的奧秘的。他講的話，很高大上，也很切實情，能講到點子上。要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，把思想性提到第一位，8個“想統一”，對思政課改革創新提出具體遵循。其中，打頭第一個就是堅持政治性和學理性相統一，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，透徹、徹底，真理的力量，這些用詞也是相當斬釘截鐵，這背后其實也有個現實關切，就是現在思政課缺老師，缺優秀的老師。 二、會議精神落地，真功實做 1. 不辜負培養時代新人的責任使命擔當。我們要牢記習近平總書記的囑咐，辦好思政課是時代賦予我們的光榮責任，要理直氣壯上好思政課，讓學生真正喜愛思政課。曾武祈書記直接分管馬院，從馬院的機構組建、場所選址、師資配備、課程教學、比賽活動等全方位關注關切，讓馬院在比較短的時間內上軌道，如果說馬院有取得一些成績的話，這些成績都離不開曾書記實實在在的關心和指導。馬院的基礎比較弱，所以更要有滴水穿石的精神、要有千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風的精神辦好馬院。 2. 守正創新加強思政課建設。思政課教學不能曲高和寡，要真真切切、實實在在的做好教學工作，力求克服“假大空”，做到“真小實”，讓有意義的課上得有意思，有道理的內容上得有味道，給學生心靈埋下真善美的種子，扣好人生第一粒扣子。 3. 精準發力補短板落行動。積極發聲表態很重要，接下來最重要的是行動，實實在在的行動。關于思政課改革創新的“八個相統一”，關于思政課教師的“六個要”，是要求，也是期待，讓這些要求和期待在實際工作、學習中落地，真功實做。剛進了3位新老師，不斷地配齊強師資隊伍，做好傳幫帶工作。以“六個要”打造好一支高水平的思政課教師隊伍，確保老師們能“用高尚的人格感染學生、贏得學生”，真正給學生心靈埋下真善美的種子，當任學生成長成才路上的靈魂導師，并以“八個相統一”引領思政課教學改革，打造一批思政金課，讓學生更有獲得感。 結合教育部《新時代 高校思想政治理論課基本要求 》、學院關于師德考核的 ，深入學習思考、貫徹落實好習近平總書記重要講話精神，將要求和期待化為動力，上好思政課，辦好馬院。
