當前疫情形勢下，又值春季心理問題高發(fā)季，部分學生難免會對“封校”生活不適應(yīng)。對此，藥學院以春季新學期學生心理排查工作為基礎(chǔ)，對本院系學生的思想動態(tài)、心理動態(tài)進行分析研判，采用“心理健康教育普及+個別重點關(guān)注”的工作模式，著力幫助學生建立起較強大的心理防線。
2022年3月6日學生返校以來，以思政輔導員為主力的教師隊伍，對藥學院全體學生開展春季新學期心理排查工作，結(jié)合當前受疫情影響的學生情況以及近期遭遇的生活應(yīng)激事件的學生群體，有重點地開展談心談話、心理疏導、學生“一對一”幫扶等工作，幫助學生建立社會支持系統(tǒng)，力求達到疏導能及時、幫扶有重點、危機早發(fā)現(xiàn)的工作效果。
3月13日福建泉州發(fā)現(xiàn)多例新冠確診陽性病例以來，思政輔導員立即根據(jù)上級指示落實排查工作，及時建立工作臺賬。在此基礎(chǔ)上，實習生帶班輔導員對覆蓋到省內(nèi)各地市的實習生開啟遠程關(guān)懷模式，重點對因“密接”“次密接”等而被隔離的學生，予以日常的關(guān)心問候，盡心安撫學生情緒，盡力幫助學生解決各種困難。
↑肖雅芳跟學生談心
4月10日，藥學院面向全體在校生開展“珍愛生命，心中有光”心理健康與生命教育主題班會。本場班會由藥學院心理輔導員、應(yīng)用心理學專業(yè)肖雅芳老師授課。課上以疫情下生命消逝的數(shù)據(jù)開篇啟示學生，有些生命在命運面前不得不面對死亡，而我們更應(yīng)該珍愛自己的生命。此外，本次班會課向同學們分享了大學生常見心理應(yīng)激事件類型、健康的情緒宣泄方式、心理求助方式等，提醒學生要學會日常關(guān)注自我身心狀態(tài)，及時求助。
↑肖雅芳老師為學生開心理健康主題班會
↑學生在上心理健康主題班會課
為發(fā)揮學生間的“朋輩治愈”作用，藥學院創(chuàng)建“夸夸群”，以學生喜聞樂見的玩法，讓正在emo的同學感受到來自同學、陌生人的夸贊和關(guān)懷，從而感受到來自外界的善意，以積極良好的心態(tài)面對挫折。
↑藥學院創(chuàng)建“夸夸群”
心理健康教育工作是一項長期的、從細從實的工作，藥學院還將進一步建設(shè)好心理健康工作團隊，以生為本，不斷加強心理健康和生命教育。
